
"KELÄ°ME HAZÄ°NEM" KÄ°TABIMIZ BÄ°TÄ°YOR
Bu kitap, Türkçede bir ilk olacak!
Uluslararası PISA sınavlarında Türk çocuklarının okuduÄŸunu anlama konusunda düÅŸük puan aldığı biliniyor. Yerli ve yabancı uzmanlara göre bunun nedeni ilköÄŸretim dönemindeki "kelime daÄŸarcığı" eksikliÄŸi. Buna bir de kitap okumaya fazla meraklı olmadığımızı da eklersek durumu daha kolay anlayabiliriz.
Türkiyedeki ilköÄŸretim kitaplarında kullanılan sözcük sayısının 3.000 ile 4.000 arasında olduÄŸu halde eÄŸitimde ileri gitmiÅŸ ülkelerde bu sayının 10.000’lere yaklaÅŸtığını okumuÅŸtum.
Aynı ÅŸekilde dünya ülkeleri arasında yapılan bir karşılaÅŸtırmalı araÅŸtırmanın sonuçları daha da çarpıcı:
Türk çocukları, eÄŸitim yıllarında okudukları bütün kitaplarda ortalama olarak 7.500 kadar kelimeyle karşılaşırken bir Ä°ngiliz öÄŸrencinin aynı dönemde okuduÄŸu ders kitaplarının 74.000 kelimeyle yazıldığı ortaya çıkmış.
Belki eÄŸitim sürecine katılmayan sıradan Ä°ngiliz vatandaÅŸları da bizdeki gibi virkaç yüz kelimeyle anlaşıyordur. Ancak akademik süreçteki bu fark çok ciddiye alınacak hayati bir konudur. Biz, bilim üretmekten, bilim adamı yetiÅŸtirmekten, nobel almaktan, bilimsel düÅŸünce geliÅŸtirmekten ve çağı yakalamaktan, hatta "muasır medeniyeti" geçmekten vazgeçtiysek endiÅŸe etmeye gerek yok.
Okuma alışkanlığı fazla yüksek olmayan bir toplumda kelime hazinesinin de düÅŸük olacağını anlamak sanırım pek de zor olmaz. Sokaktaki insanın anlaÅŸmak için 300-400 kelimeye ihtiyacı olduÄŸu biliniyor ancak akademik okul ve eÄŸitim çalışmaları için çok sözcük bilmeye ihtiyaç olacağını söylemeye gerek yok.
Yıllarca Türkçe dersi okutan bir eÄŸitimci olarak benim de buna benzer gözlemlerim ve endiÅŸelerim var. Pandemi döneminde ve özel okul iÅŸini bırakınca bu konu üzerine yoÄŸunlaÅŸma fırsatı buldum. Ä°ÅŸte bu dönemde hazırladığım KELÄ°ME HAZÄ°NEM adlı çalışmayı hemen hemen tamamladım. Öyle sanıyorum ki bu amaçla ve bu ölçekte bir çalışma Türkçede ilk kez yapılıyor. Bu kitaplarda; eÄŸlenceli etkinliklerle öÄŸrencinin söz daÄŸarcığını geliÅŸtirmek için yeni bir yöntem denemek istedim. Umarım amacına ulaşır.
“BiliÅŸsel Algı ve Anlam ÇaÄŸrışımı” olarak adlandırdığım bu yöntem, öÄŸrencilerin harf, hece ve sözcüklerle daha yakın olarak “kelime hazineleri”nin geliÅŸmesine yardımcı olacaktır.